本栏目资讯:42篇案例实践 Practice

以“融”促“改”,连接无限可能——让教育评价数字化转型在学校

案例实践以“融”促“改”,连接无限可能——让教育评价数字化转型在学校

发布于4月09日

基于教育评价数字化转型实践面临的共性挑战,围绕“场景”和“数据”两大核心要素构建解决方案,以现代信息技术赋能教育评价场景的宽度;基于评价模型体现数据治理的深度。坚持“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”的教育评价改革目标为导向,是当前教育数字化转型背景下,育人模式的变革与创新。...

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案例实践泛在多模态强交互实训教学与考评系统高技能人才培养与多元化评价

发布于4月09日

巡课人员可以任意调取一个实训室查看实训室的全景画面、教学一体机桌面,甚至是学生工位的实时操作画面实况,远程实时巡课,让管理者更好地了解学生学习的情况,老师的教学情况,掌握每个实训室的实况,监管实训教学的质量。通过观察实训室的实时画面,管理者可以对教学过程进行评估和分析,了解教师的教学方法和学生的学习效果,从而提供有针对性的指导和支持。通过远程巡课,管理者可以及时发现教学中存在的问题和难点,为教师提供反馈和建议,帮助他们改进教学策略,提高教学质量。...

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案例实践课堂观察数字化解决方案助力高效教研

发布于4月09日

课堂观察是通过观察、记录、分析和研究课堂教学过程,改进课堂教学、促进教师专业发展的教研方法。希沃课堂观察数字化解决方案使用数字化基础设施设备实现课堂教学数据的无感采集,结合人工智能技术还原并分析课堂教学细节,为教师提供教学诊断和教学优化建议,提升教师使用课堂观察方法开展教研的效率与效果,助力教师高效教研。...

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案例实践教育数字化转型下的区域教育质量提升解决方案——“人机协同”精

发布于4月09日

以构建立体化的区域教育数据中心为目标,数据维度覆盖教师教学的过程性数据与学生测评的结果性数据,通过可视化的数据统计报表呈现,为区域教育行政部门管理决策提供有效支撑。四是教师数字素养发展评价系统。系统分别为青年教师、骨干教师、专家型教师提供针对性的培养研修内容,并搭建了相应的教师发展评价体系,使得教师成长有方法,教学能力提升看得见。...

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案例实践高校虚拟教研室建设解决方案

2023年度智慧教育优秀案例发布于4月08日

虚拟教研室建设是推动实施教育数字化战略,依托现代信息技术创新教师教研形态的重要探索。基于教育部虚拟教研室建设项目,充分运用知识图谱、大数据等信息技术,打造了数字化、智慧化虚拟教研室共享平台,为高校探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等提供了解决方案,助力新时代、新技术、新机制背景下的新型基层教学组织建设。...

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共赴智慧教育无限可能,松鼠Ai智适应系统陪伴千万孩子成长

案例实践共赴智慧教育无限可能,松鼠Ai智适应系统陪伴千万孩子成长

2023年度智慧教育优秀案例发布于4月08日

松鼠Ai智适应作业系统,是一个为师生提供小学语文、数学、英语,初、高中语文、数学、英语、物理等学科教育资源的智适应教学资源云平台。在教学资源上,松鼠Ai智适应作业系统的内容均可同步应用于智适应学习系统、备课系统、测评系统、作业系统中。在产品功能上,松鼠Ai智适应作业系统能够提供知识图谱、知识点视频、知识点讲义、覆盖各难度的题目资源、题目视频、题目讲义,还能够支持老师的备课、随堂练习、课后作业,并且题目资源配套享有错因分析、学生能力思想方法分析等标签。...

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案例实践政企合作推进教育数字化转型

2023年度智慧教育优秀案例发布于4月08日

望城区是雷锋的出生地。望城区致力于让雷锋精神以新的形式在新时代绽放光芒,引导全区青少年成长为向上、向善、向阳的“小雷锋”。擦亮雷锋精神名片,以“雷小锋”作为全区青少年共有名片,致力于让中小学生学习传承并发扬雷锋精神。...

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虚拟仿真实验到底是什么 都有哪些类型的虚拟仿真实验

案例实践虚拟仿真实验到底是什么 都有哪些类型的虚拟仿真实验

中小学信息技术教育发布于4月07日

虚拟现实、元宇宙等新兴技术兴起,老师们会不会有疑惑?这些技术和我的教学有什么关系,能用到实际教学里吗?今天,小编就来给大家介绍一下虚拟仿真实验到底是什么?都有哪些类型的虚拟仿真实验。虚拟仿真实验,简单来说,就是利用电脑和特殊技术创建出一个像真实实验室一样的环境。在这个虚拟的实验室里,有各种实验仪器和设备,看起来和真实的仪器一模一样。同学们可以在这个虚拟环境中进行各种实验操作,就像真的在实验室里做实验一样。虚拟仿真实验室的主要类型有:桌面虚拟仿真实验室、沉浸式虚拟仿真实验室、分布式虚拟仿真实...

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案例实践数字化探究实验系统

发布于4月07日

数字化探究实验系统,在教育行业也被称作“数字化信息实验系统”(Digital Information System),简称“DIS”,在教育部颁布的理科实验装备标准中被称为“计算机数据采集处理系统”或“理科综合 物理实验微机接口及辅助教学系统”,是将计算机信息技术应用到理科实验中去的一种现代化实验教学平台,也是通用计算机技术与传感器原理技术的应用科学。...

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“互联网+”学校智慧心育系统的构建与实践

案例实践“互联网+”学校智慧心育系统的构建与实践

发布于4月07日

近年来,学生心理健康问题日益凸显,为了更好地赋能学校开展心理健康工作,杭州铭师堂与杭州二中联合开发了“互联网+”学校智慧心育系统。系统标准化的危机干预流程、一体化的学生心理档案系统、丰富的心理训练和教育资源、操作简单容易上手等优势,为学校心育工作提供了有效支持。此外该系统在试点学校的推广中也取得了显著的效果。...

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案例实践构建云计算支撑下的数字学习空间,助力核心素养培育

2023年度智慧教育优秀案例发布于4月07日

阿里云数字学习空间是基于阿里云全新自研的云网端协议架构打造的下一代数字学习空间。该方案的核心教育装备是无影云电脑,它是一种整体服务方案,包括云端资源、传输协议和云终端。开放式云终端通过传输协议,把桌面、应用、硬件等资源以按需服务、弹性分配的服务模式提供给师生用户。...

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虚拟实验新模式 智慧教育新变革 ——汉阳区虚拟实验教学应用实践

案例实践虚拟实验新模式 智慧教育新变革 ——汉阳区虚拟实验教学应用实践

2023年度智慧教育优秀案例发布于4月06日

共同体成立以来,通过持续推进,不断探索,形成学(成员学校)、研(华中师范大学等高校)、用(成员单位)、政(教育行政部门)、产(央馆虚拟实验平台相关企业)五位一体的虚拟实验教学应用共同体创新驱动机制,确保共同体项目的健康发展。...

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