为纵深推进教育数字化战略行动,深入发展智慧教育,促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴,加强优秀案例分享和国际传播,在教育部科学技术与信息化司指导下,“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北)开展了智慧教育优秀案例征集活动。
经过申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选、公示等环节,共确定324个智慧教育优秀案例,其中区域发展类74个、学校实践类226个、解决方案类12个、研究成果类12个。
本期为您带来学校实践类智慧教育优秀案例:数智融合:“RUI 大脑”赋能小学生综合评价新样态
一、一体四链:评价内容分项化操作路径
(一) 构建七彩阳光综合评价体系
学校立足德、智、体、美、劳五大方面,在原有评价体系的基础上,增加分项化、智能化、可视化的评价路径,面向全体、覆盖全面、注重过程,构建了“七彩阳光综合评价”体系(见图1)。其中,智能化、可视化具有明显的数智属性。
图1 七彩阳光综合评价体系
(二) 确定七彩阳光综合评价内容和标准
依托七彩阳光课程体系,构建“学习指标、潜能指标、活动指标、自主指标”四项评价内容,着眼学生“逻辑、语言、才艺、运动、交往、自主、观察”七大能力的发展,从“礼仪、健体、崇学、环保、求新、书香、才艺”七大方面,采用“听、说、读、写、做、行、思”七种分项考核方式和七大分项特色活动的展示评价,对学生综合素养进行全面评价。
二、双线联动:评价平台智能化操作路径
一是建立项目评价资源库。针对各能力检测点,设计相对应的测评试题和测评方式,确定各学科命题的要点及模板,教师自主命题设计,邀请专家指导把脉,组织不同层次学生试测,并建立网络资源库,实现资源迭代与共享。
二是形成数据支持系统。阳光综合评价后往往会产生各类数据,学校通过“一体三级”数据支持系统,对各类评价数据进行收集、分析、诊断和应用。其中,“一体”指县级评价体系,“三级”指校级、教研组和班级、学生个人。
三是搭建智能反馈平台。学校通过“睿教育”智慧平台的硬件和软件建设,将平台融入校园一体化的管理,探索基于平台的评价操作路径,通过线上睿教育APP评价与线下阳光少年成长册评价的双线联动,根据最终积分累计可评选七彩阳光少年,至阳阳超市兑换礼物。
三、立体呈像:评价全程可视化操作路径
一是发展起点可视化,洞悉方向。如在2022年英语假期作业中设置英语单词王、英语故事大王、英语歌曲秀等拓展作业,学生根据自己的兴趣和特长选择相应的作业完成并展示,让原有经验可视。
二是发展过程可视化,展示表现。利用静态与动态展示七彩暑假作业,并进行评价优化。学校搭建多维立体展示平台,除线上展示平台,还打造十大线下展示场域,让校园的每一面墙壁都有学生的作品,每一个角落都有成长的故事。
三是评价数据可视化,精准画像。“睿教育”智慧平台对学生进行过程性评价的数据收集和终结性测试的数据赋分,自动生成学生电子个人档案、综合素质评价报告单和“七彩阳光”雷达图,直观呈现学生的各学科各项目等级评价及期末总评。
作者:方飞岳 郑芳 李琼琼 林芳芳 许佩瑶
来源:2023年度智慧教育优秀案例